Dibistana Navneteweyî ya Cambridge
pearson edexcel
Peyamê Bişîneadmissions@bisgz.com
Cihê me
No.4 Chuangjia Road, Jinshazhou, Baiyun District, Guangzhou, 510168, China
qebûlkirin 2

Dibistana Navneteweyî ya Britannia (BIS) pabend e ku hawîrdorek guncaw ji bo mezinbûna akademîk a xwendekaran û xwedîkirina welatiyên pêşerojê yên bi karekterek xurt, serbilindî û rêzgirtina ji bo xwe, dibistan, civak û neteweya xwe peyda bike. BIS dibistanek navneteweyî ya hevkar a sekuler û bêqezenc e ku xwediyê wê biyanî ye ji bo zarokên biyanî li Guangzhou, Çînê.

Siyaseta Vekirî

Qebûlkirin di nav sala xwendinê de li BIS vekirî ye. Dibistan xwendekarên ji her nijad, reng, eslê neteweyî û etnîkî ji bo hemî bername û çalakiyên ku ji bo xwendekarên li BIS qeydkirî hene qebûl dike. Dibistan dê di rêveberiya polîtîkayên perwerdehiyê, werzîşê an jî bernameyên din ên dibistanê de li ser bingeha nijad, reng, eslê neteweyî an etnîkî cudahî neke.

Rêziknameyên Hikûmetê

BIS li Komara Gel a Çînê wekî Dibistanek ji bo Zarokên Biyanî hatiye tomar kirin. Li gorî rêziknameyên hikûmeta Çînê, BIS dikare serlêdanên ji xwediyên pasaportên biyanî an niştecîhên Hong Kong, Makao û Taywanê qebûl bike.

Mercên Qebûlkirinê

Zarokên hemwelatiyên biyanî yên ku destûra rûniştinê li Çîna sereke ya Çînê hene.

Qebûlkirin û Tomarkirin

BIS dixwaze hemû xwendekaran di derbarê qebûlkirinê de binirxîne. Sîstema jêrîn dê were xebitandin:

(a) Zarokên 3-7 salî, ango ji Salên Destpêkê heta Pola 2-an, dê hewce be ku beşdarî rûniştinek nîv roj an tevahiya rojê bi pola ku ew ê tê de qeyd bibin bibin. Nirxandinek mamoste li ser entegrasyon û asta şiyana wan dê ji ofîsa qebûlkirinê re were dayîn.

(b) Ji zarokên 7 salî û jortir (ango ji bo ketina Pola 3 û jortir) tê xwestin ku di asta xwe ya têkildar de di azmûnên nivîskî yên Îngilîzî û Matematîkê de hewl bidin. Encamên azmûnan tenê ji bo karanîna dibistanê ne û ji dêûbavan re nayên dayîn.

(c) Hemû xwendekarên nû dê ji aliyê Midûr an COO ve bên hevpeyvînkirin.

BIS saziyek bi gihîştina vekirî ye, ji kerema xwe not bikin ku ev nirxandin û test bi tu awayî ne ji bo dûrxistina xwendekaran in, lê ji bo destnîşankirina asta jêhatîbûna wan û piştrastkirina ku heke ew di dema têketinê de di Îngilîzî û Matematîkê de an jî di her alîkariyek şivanî de piştgiriyê hewce bikin, mamosteyên Xizmetên Fêrbûnê yên dibistanê dikarin piştrast bikin ku ew piştgirî ji bo wan heye. Siyaseta dibistanê ew e ku xwendekaran li gorî asta temenê xwe ya guncaw qebûl bike. Ji kerema xwe forma girtî, Temenê Qeydkirinê, bibînin. Her guhertinek ji bo xwendekarên takekesî di vî warî de tenê dikare bi Midûr re were lihevkirin û paşê ji hêla dêûbavan an berpirsê operasyonên sereke ve were îmzekirin û paşê ji hêla dêûbavan ve were îmzekirin.

Dibistana Rojê û Parêzvan

BIS dibistanek rojane ye û tesîsên razanê tune ne. Xwendekar divê dema ku diçin dibistanê bi yek an herdu dêûbav an jî parêzvanê xwe yê qanûnî re bijîn.

Zanîna Îngilîzî û Piştgirî

Xwendekarên ku serlêdana BIS dikin dê ji bo şiyana wan a axaftin, xwendin û nivîsandina bi Îngilîzî werin nirxandin. Ji ber ku dibistan hawîrdorek diparêze ku tê de Îngilîzî zimanê sereke yê perwerdehiya akademîk e, tercîh ji wan xwendekarên ku fonksiyonel in an jî potansiyela wan a herî mezin heye ku di asta pola xwe de di Îngilîzî de fonksiyonel bin re tê dayîn. Piştgiriya zimanê Îngilîzî ji bo xwendekarên ku ji bo qebûlkirinê hewceyê piştgiriya zêde ya Îngilîzî ne heye. Ji bo vê xizmetê xercek tê stendin.

Pêdiviyên Fêrbûnê yên Zêde

Divê dêûbav berî şandina serlêdanê an jî gihîştina Guangzhou, dibistanê ji her zehmetiyên fêrbûnê an jî pêdiviyên din ên xwendekaran agahdar bikin. Xwendekarên ku ji bo BIS têne qebûlkirin divê bikaribin di nav hawîrdora polê ya birêkûpêk de tevbigerin û bikaribin ji bo temamkirina serkeftî ya pêdiviyên akademîk ên BIS bixebitin. Girîng e ku were zanîn ku yekîneyeke me ya pispor tune ku bi zehmetiyên fêrbûnê yên cidîtir ên wekî Otîzm, nexweşiyên hestyarî/reftarî, paşketina derûnî/derengketina têgihiştinî/pêşkeftinê, nexweşiyên ragihandinê/afaziyê re mijûl bibe. Ger zarokê we xwedî pêdiviyên weha be, em dikarin li ser bingehek takekesî nîqaş bikin.

Rola Dê û Bavan

► Di jiyana dibistanê de roleke çalak bilîze.

► Amade be ku bi zarok re bixebitî (wek mînak xwendinê teşwîq bike, kontrol bike ka karê malê hatiye temamkirin).

► Li gorî siyaseta xercên xwendinê, xercên xwendinê zû bidin.

Mezinahiya Polê

Qebûlkirin dê li gorî sînorên qeydkirinê werin dayîn ku piştrast dikin ku standardên bilindbûnê têne parastin.
Baxçeyê zarokan, Pêşwazî: Nêzîkî 18 xwendekar ji bo her beşê. Pola 1 û jortir: Nêzîkî 25 xwendekar ji bo her beşê.

m2

Mezinahiya Dibistanê

+

Neteweyan

+

Danûstandina Heftane di navbera Dêûbav û Mamosteyan de

+

Destkeftiyên Dersê yên Heftane