Digel ku em meha yekem a sala nû ya xwendinê nîşan didin, dîtina xwendekarên me li seranserê EYFS, Dibistana Seretayî, ûaAmadekariya Navîn û bicihbûn û geşbûn. Ji Şêrên Baxçeyê Zarokan ên ku rûtînên rojane fêr dibin û hevalên nû çêdikin bigire heya Şêrên Pola 1-ê yên ku lênêrîna kurmên hevrîşimê dikin û jêhatîyên nû fêr dibin, ruhê meraq û mezinbûnê bi geşî dibiriqe. Li Amadekariyê, xwendekarên Huner û Sêwirana IGCSE teknîkên afirîner di wênekêşiyê û hunera xweşik de vedikolin, di heman demê de di pola Çînî ya lîseya jorîn de, xwendekar bi coş û biryardarî pêşbaziya Çînî ya HSK5 pêşwazî dikin. Vê meha yekem bingehek xurt ji bo sala pêş de danî - tijî fêrbûn, afirînerî, keşifkirina çandî û kêfxweşiya avakirina civakê bi hev re.

NurseryLion Cubs destpêkek fantastîk dan destpêkirin

Malbatên Şêrên Birêz,

Çi destpêkek ecêb û mijûl a salê ye ku em di pola Şêrên Baxçeyê Zarokan de derbas dikin! Zarokên we bi rengekî xweşik xwe bi cih dikin, û em jixwe dest bi serpêhatiyên fêrbûna balkêş dikin. Min xwest ku ez hinekî li ser tiştên ku me li ser disekinin parve bikim.

Rojên me tijî ne bi pêşxistina jêhatîyên bingehîn bi rêya lîstin û çalakiyên rêkxistî. Em her tiştî li ser rûtînên rojane û adetên saxlem fêr dibin, ji daliqandina kincên xwe bi serê xwe bigire heya şuştina destên xwe berî xwarina sivik. Ev gavên piçûk baweriyek mezin ava dikin!

Di demên xeleka xwe de, em bi jimartina heta 5-an bi karanîna blok, pêlîstokan û tewra tiliyên xwe jî hejmarên xwe pratîk dikin! Her wiha em bi guhdarîkirina çîrokan bi hev re evîna pirtûkan pêş dixin, ku ev yek dibe alîkar ku em ferheng û jêhatîyên xwe yên guhdarîkirinê mezin bikin.

Ya herî girîng, em hunera ecêb a çêkirina hevalên nû fêr dibin. Em bi dorê pratîk dikin, bi gotinên xwe xwe îfade dikin, û ji her tiştî girîngtir, fêrî parvekirinê dibin. Çi parvekirina qelemên rengîn li ser maseya hunerê be, çi jî parvekirina kenê li qada lîstikê be, ev kêliyên bingehîn in ku civatek dersxaneyê ya dilovan û piştgir ava dikin.

Spas ji bo hevkariya te û ji bo parvekirina zarokên xwe yên ecêb bi min re. Temaşekirina fêrbûn û mezinbûna wan her roj kêfxweşiyek e.

Bi germî,

Mamoste Alex

Mehek bi Şêrên Sal 1 re

Şêrên Pola 1 mehek yekem a xweş bi hev re derbas kirin, xwe di pola xwe ya nû de bi cih kirin û meraqek mezin li ser cîhana li dora xwe nîşan dan. Xala girîng dersên me yên Zanistê bûn, ku me cûdahiyên di navbera zindiyan û nezindan de lêkolîn kirin. Zarokan kifş kirin ku zindiyan ji bo jiyanê hewceyê hewa, xwarin û avê ne, û ew bi taybetî ji lênêrîna kurmên hevrîşimê yên rastîn di polê de kêfxweş bûn. Çavdêriya kurmên hevrîşimê ji Şêran re ezmûnek pratîkî ya ka zindiyan çawa mezin dibin û diguherin daye ka çawa mezin dibin û diguherin.

Ji bilî Zanistê, dîtina Şêr di rûtînên xwe de bêtir bawermend, avakirina dostaniyê, û nîşandana dilovanî û karê tîmê her roj balkêş bû. Di Îngilîzî de, ew bi baldarî çêkirina tîpan, nivîsandina hevokên hêsan, û ji bîr kirina ku di navbera peyvên xwe de valahiyan bikar bînin, pratîk dikin.

Di Perspektîfên Gerdûnî de, mijara me fêrbûna tiştên nû bû, hem di perwerdehiyê de û hem jî di jiyana rojane de. Yek ji pirsgirêkên herî bijare yên zarokan pratîkkirina girêdana bendên pêlavan bû - hunerek kêfxweş û pratîkî ku israr û sebirê teşwîq dikir.

Destpêkeke pir xweş bû ji bo salê, û em li benda gelek vedîtin û serpêhatiyên din bi Şêrên Sal 1-ê re ne.

Kurteya Dersa Heftane: Serweriya Teknîkên Ronahîkirina Portreyê & Lêkolîna Medyaya Tevlihev di Hunerê de

Vê hefteyê xwendekarên wênekêşiya Huner û Dizaynê ya IGCSE cureyên cûda yên sazkirinên ronahîkirina studyoyê fêr bûn, di nav de Loop, Rembrandt, Split, Butterfly, Rim û Background.

Dîtina her kesî ku bi awayekî çalak beşdarî studyoyê dibe û bi her şêwazek ronahîkirinê ceribandinê dike pir xweş bû. Afirînerî û amadebûna te ya ji bo fêrbûnê eşkere bû, û encam ecêb bûn! Dema ku tu karê xwe yê vê hefteyê dinirxînî, bifikire ka tu çawa dikarî van teknîkan di portreyên xwe yên pêşerojê de bi kar bînî. Ji bîr meke, pratîk ji bo serdestkirina van jêhatîbûnan ​​mifteya sereke ye!

Xwendekarên hunerên bedew ên Huner û Dîzaynê yên IGCSE teknîkên cûrbecûr pratîk kirin, di nav de qatkirin, afirandina tekstûrê û rêbazên kolajê. Balkêş e ku we çawa van jêhatîbûnan ​​bikar anîn da ku îfadeya xwe ya hunerî baştir bikin. Ceribandin bi teknîkên cûda re bû sedema encamên bêhempa, ku şêwazên we yên takekesî nîşan dan.

Li benda rûniştina me ya din im, ku em ê avakirina van bingehan bidomînin.

Fêrbûna Çînî, Fêrbûna Cîhanê

- Rêwîtiya HSK5 ya Xwendekarên Lîseya BIS

HSK5-ya Dijwar: Ber bi Çînîya Pêşketî ve Veçûn

Li Dibistana Navneteweyî ya BIS, di bin rêberî û piştgiriya Ms Aurora de, xwendekarên polên 12-13 dest bi rêwîtiyek nû ya balkêş dikin - ew bi awayekî sîstematîk HSK5 wekî zimanekî biyanî dixwînin û armanc dikin ku di nav salekê de di azmûna HSK5 de bi ser bikevin. Wekî qonaxek girîng di fêrbûna Çînî de, HSK5 ne tenê ferhengek berfirehtir û rêzimanek tevlihevtir hewce dike, lê di heman demê de jêhatîyên guhdarîkirin, axaftin, xwendin û nivîsandinê yên xwendekaran bi berfirehî pêş dixe. Di heman demê de, sertîfîkayek HSK5 ji bo xwendekarên navneteweyî yên ku serlêdana zanîngehên Çînî dikin wekî bilêtek têketinê ya hêja jî xizmet dike.

Polên Cûrbecûr: Yekkirina Ziman û Çandê

Di polên dersên çînî yên BIS de, fêrbûna ziman ji jiberkirina bi rêk û pêk û rahênanan wêdetir diçe; ew tijî têkilî û keşfê ye. Xwendekar bi rêya nîqaşên komî, lîstikên rol û pratîka nivîsandinê xwe diceribînin; ew çîrokên kurt ên çînî dixwînin, belgefîlman temaşe dikin û hewl didin ku bi çînî gotar û raporên nîqaşî binivîsin. Di heman demê de, hêmanên çandî bi kûrahî di dersan de cih digirin, ku dihêle xwendekar çanda li pişt ziman çêtir fam bikin.

Dengên Xwendekaran: Mezinbûn Bi Rêya Zehmetiyan

"Min yekem nivîsara xwe ya 100 tîpî bi zimanê Çînî nivîsand. Zehmet bû, lê piştî qedandina wê ez pir serbilind bûm." - Xwendekarê Pola 12an

"Niha ez dikarim bi awayekî serbixwe çîrokên kurt ên Çînî bixwînim û bi awayekî xwezayîtir bi axaftvanên zimanê zikmakî re danûstandinê bikim." - Ygûh13 xwendekar

Her nirxandinek pêşketin û mezinbûna fêrbûyên BIS nîşan dide.

Taybetmendiyên Hînkirinê: Nûjenî û Pratîk Têkelkirî

Di bin serokatiya Xatûn Aurora de, tîma hînkirina çînî ya BIS bi berdewamî rêbazên nûjen vedikole da ku fêrbûna polê bi ezmûnên jiyana rastîn ve girêbide. Di Pîrozbahiya Çandî ya Festîvala Nîvê Payîzê ya pêşerojê de, xwendekar dê bi rêya çalakiyên çandî yên wekî pêşandanên helbestan û metelokên fenerê destkeftiyên xwe yên fêrbûna HSK5 nîşan bidin. Ev ezmûn ne tenê têgihîştina wan a ziman kûrtir dikin, lê di heman demê de bawerî û jêhatîyên ragihandinê jî zêde dikin.

Li Pêşerojê Dinêrin: Cîhanê Bi Rêya Çînî Dibînin

BIS her tim pabend bûye bi pêşxistina xwendekarên xwedî vîzyonek navneteweyî û jêhatîyên ragihandinê yên çandî yên bihêz. HSK5 ne tenê qursek ziman e, lê pencereyek e bo pêşerojê. Bi fêrbûna Çînî, xwendekar ne tenê di ragihandinê de serdest dibin, lê di heman demê de fêrî fêmkirin û girêdanê jî dibin.

Fêrbûna Çînî, di rastiyê de, fêrbûna awayekî nû yê dîtina cîhanê ye. Rêwîtiya HSK5 ya xwendekarên BIS tenê dest pê kiriye.