Ezmûna Kesane
Malbatek ku ji Chinaînê hez dike
Navê min Cem Gul e. Ez endezyarekî mekanîk ji Tirkiyeyê me. Ez 15 sal in li Tirkiyeyê di Boschê de dixebitim. Dûv re, ez ji Bosch hatim veguhestin Midea li Chinaînê. Ez bi malbata xwe re hatim Çînê. Berî ku ez li vir bijîm min ji Çînê hez kir. Berê ez li Şanghaî û Hefeyê bûm. Ji ber vê yekê dema ku min dawetname ji Midea wergirt, min berê gelek tişt li ser Chinaînê dizanibû. Ez qet nefikirîm ka ez ji Chinaînê hez dikim an na, ji ber ku ez bawer bûm ku ez ji Chinaînê hez dikim. Gava ku her tişt li malê amade bû, em hatin li Chinaînê bijîn. Jîngeh û şert û mercên vir pir baş in.
Ideas dê û bav
Fêrbûna bi Awayek Fun
Bi rastî, sê zarokên min hene, du kur û keçek min. Kurê min ê mezin 14 salî ye û navê wî Onur e. Ew ê di sala 10-an de li BIS be. Ew bi giranî bi komputeran re eleqedar e. Kurê min ê biçûk 11 salî ye. Navê wî Umut e û ew ê di sala 7'an de li BIS'ê bibe. Bi hin hunerên destan re eleqedar dibe ji ber ku şiyana wî ya bi destan pir zêde ye. Ew ji çêkirina pêlîstokên Lego hez dike û pir afirîner e.
Ez 44 salî me, zarokên min 14 û 11 salî ne. Ji ber vê yekê di navbera me de ferqa nifşan heye. Ez nikarim wan bi awayê ku ez perwerde bûm perwerde bikim. Divê ez xwe bi nifşê nû re biguncînim. Teknolojiyê nifşek nû guhertiye. Ew hez dikin lîstikan bilîzin û bi têlefonên xwe bilîzin. Ew nikarin pir dirêj bala xwe bigrin. Ji ber vê yekê ez dizanim ku ne hêsan e ku meriv wan li malê perwerde bike û wan bihêle ku li ser yek mijarê bisekinin. Ez hewl didim ku wan perwerde bikim ku bi lîstina bi wan re wan li ser mijarekê bisekinim. Ez hewl didim ku mijarek hîn bikim dema ku bi wan re lîstikek mobîl an mini-lîstokek dilîzim. Ez hewl didim ku mijarekê bi awayekî kêfî hînî wan bikim, ji ber ku nifşê nû wisa fêr dibe.
Ez hêvî dikim ku zarokên min di pêşerojê de karibin xwe bi ewle îfade bikin. Divê xwe îfade bikin. Divê ew li ser her tiştî afirîner bin, û divê ew pêbawer bin ku her tiştê ku ew difikirin bibêjin. Hêviyek din jî ew e ku bila zarok li ser gelek çandan fêr bibin. Ji ber ku di cîhanek gerdûnî de, ew ê di pargîdaniyên pir pargîdanî û gerdûnî de bixebitin. Û eger em karibin bi wan re perwerdehiyek bi vî rengî bikin dema ku ew pir ciwan in, ew ê di pêşerojê de ji wan re pir alîkar be. Di heman demê de, ez hêvî dikim ku ew sala bê Çînî hîn bibin. Divê ew fêrî Çînî bibin. Niha ew bi Îngilîzî diaxivin û eger ew jî fêrî Çînî bibin wê demê dikarin bi 60% ji cîhanê re bi hêsanî têkiliyê deynin. Ji ber vê yekê pêşîniya wan sala bê fêrbûna Çînî ye.
Girêdana bi BIS
Îngilîziya Zarokan Pêşveçû
Ji ber ku ew yekem car li Chinaînê bû, min serdana gelek dibistanên navneteweyî yên li dora Guangzhou û Foshan kir. Min hemû qurs kontrol kirin û li hemû tesîsên dibistanê geriyan. Min li qayimbûna mamosteyan jî nihêrî. Min bi rêvebiran re jî plana zarokên xwe nîqaş kir ji ber ku em dikevin çandek nû. Em li welatek nû ne û zarokên min hewceyê serdemek verastkirinê ne. BIS plansaziyek pir zelal a adaptasyonê da me. Wan zarokên min kesane kirin û piştgirî kirin ku di meha yekem de di nav dersê de bicîh bibin. Ev ji bo min pir girîng e ji ber ku zarokên min hewce ne ku xwe bi çînek nû, çandek nû, welatek nû û hevalên nû ve biguncînin. BIS plan danî pêşiya min ka ew ê çawa bikin. Ji ber vê yekê min BIS hilbijart. Li BIS, Îngilîziya zarokan pir zû pêş dikeve. Dema ku ew ji bo nîvsala xwe ya yekem hatin BIS-ê, tenê dikaribûn bi mamosteyê Îngilîzî re bipeyivin, û wan tiştek din fam nekir. Piştî 3 salan ew dikarin fîlmên îngilîzî temaşe bikin û lîstikên îngilîzî bilîzin. Ji ber vê yekê ez kêfxweş im ku ew di temenek pir piçûk de zimanek duyemîn digirin. Ji ber vê yekê ev pêşveçûna yekem e. Pêşkeftina duyemîn pirrengî ye. Ew dizanin çawa bi zarokên neteweyên din re bilîzin û çawa xwe bi çandên din re biguncînin. Guhertinên li derdora xwe paşguh nekirin. Ev helwesteke din a erênî ye ku BIS ji zarokên min re daye. Ez difikirim ku ew her sibeh têne vir kêfxweş in. Ew di pêvajoya hînbûnê de pir kêfxweş in. Ev pir girîng e.
Dema şandinê: Dec-16-2022
