Li BIS, Huner & Sêwiran platformek dide xwendekaran ku xwe îfade bikin, xeyal, afirîneriyê bişewitînin û jêhatîbûnên veguhêz pêşve bibin. Şagirt sînoran vedikolin û derdixin ku bibin ramanwerên refleks, rexnegir û biryardar. Ew fêr dibin ka meriv çawa bersivên kesane li ser ezmûnên xwe diyar dike.
Hunermendê Brîtanî Patrick Brill pêşniyar kir ku "hemû cîhan dibistanek hunerî ye - tenê hewce ye ku em bi rengek afirîner bi wê re têkildar bin." Ew tevlêbûn bi taybetî di dema zaroktiya zû de veguherîner e.
Zarokên ku mezin dibin bi çêkirina û dîtina hunerê - ew hunera dîtbarî, muzîk, dans, şano, an helbest be - ne tenê bi hêztir in ku xwe îfade bikin, ew di heman demê de xwediyê ziman, motor û jêhatîbûnên biryargirtinê yên bihêztir in û ew in. îhtîmal e ku di dersên dibistanên din de biserkevin. Û, her ku ew mezin dibin, afirîner ji bo karên paşerojê sermayek e - ne tenê di huner û pîşesaziyên afirîner de, lê ji derveyî wê.
Huner & Sêwirana Dibistana Navneteweyî ya Britannia tablo, xêzkirin, wêne, û karên medyaya tevlihev vedihewîne. Berhemên hunerî xeyal û cihêrengiya afirînerên sibê nîşan dide.
Mamosteya me ya Huner û Sêwiranê Daisy Dai ji Akademiya Fîlman a New Yorkê, beşa wênekêşiyê qedandiye. Ew ji bo Xirîstiyanek Xiristiyan-Komeleya Xiristiyanên Ciwanên Xortan wek nûçegihanek wênegir a Amerîkî xebitî. Di vê heyamê de, karên wê di Los Angeles Times de derketin. Piştî ku mezûn bû, ew wek edîtorê nûçeyan ji bo televîzyona Chineseînî ya Hollywood û nûçegihanek wêneya serbixwe li Chicago xebitî. Wê bi Hong Lei, berdevkê berê yê Wezareta Karên Derve û Konsulê Giştî yê niha yê Çînê li Chicago re hevpeyivîn û wêne kişand. Daisy di hînkirina Huner & Sêwiran û amadekirina portfoloya hunerê de ji bo pejirandinên zanîngehê 6 sal ezmûnek heye. Wekî hunermend û mamoste, ew bi gelemperî xwe û xwendekaran teşwîq dike ku materyal û rengên cûda bikar bînin da ku karên hunerî biafirînin. Taybetmendiya herî girîng a hunera hevdem ew e ku ti sînor û taybetmendiyên wê yên rasteqîn tine ye û bi cûrbecûr navgîn û şêwazên wê ve tê destnîşan kirin. Em bi karanîna gelek formên cûda yên wekî wênekêşî, sazkirin, hunera performansê bêtir fersend digirin ku em xwe îfade bikin.
"Fêrbûna hunerê dikare bawerî, baldarî, motîvasyon û xebata tîmê zêde bike. Hêvî dikim ku ez bikaribim alîkariya her xwendekarî bikim ku jêhatîbûna afirîneriya xwe pêşde bibe, hestên xwe diyar bike û fersendê bidim wan ku jêhatiya xwe nîşan bidin."
