BIS zimanê Mandarin wekî mijarek li bernameya xwendinê ji bo hemî xwendekarên dibistanê, ji baxçeyê zarokan heta asta amadeyî, zêde dike, û alîkariya xwendekaran dike ku fermanek xurt a zimanê Çînî û têgihîştinek xurt a çanda Çînî bi dest bixin.
Îsal, em xwendekaran li gorî astên wan dabeşî koman dikin. Xwendekar li polên zimanê zikmakî û zimanê ne-zikmakî têne dabeş kirin. Di derbarê hînkirina polên zimanê zikmakî de, li ser bingeha şopandina "Pîvanên Hînkirina Çînî" û "Plana Hînkirina Çînî", me ziman ji bo zarokan heta radeyekê hêsan kiriye, da ku ew çêtir li gorî asta Çînî ya xwendekarên BIS-ê bigunce. Ji bo zarokên ku di polên zimanê ne-zikmakî de ne, me hin pirtûkên dersê yên Çînî yên wekî "Bihuşta Çînî", "Çînî Hêsan Kirin" û "Gavên Hêsan ber bi Çînî" hilbijartine da ku xwendekaran bi awayekî armanckirî hîn bikin.
Mamosteyên Çînî yên li BIS gelek xwedî ezmûn in. Piştî ku bawernameya masterê ya hînkirina Çînî wekî zimanê duyem an jî sêyem wergirt, Georgia çar salan li Çîn û derveyî welêt dersên Çînî da. Wê carekê li Enstîtuya Konfuçyus li Taylandê ders da û sernavê "Mamosteya Çînî ya Dilxwaz a Hêja" wergirt.
Piştî wergirtina Sertîfîkaya Jêhatîbûna Mamostetiyê ya Navneteweyî, Xanim Michele çû Cakarta, Endonezya da ku 3 salan mamostetiyê bike. Ew di sektora perwerdehiyê de xwedî zêdetirî 7 sal ezmûn e. Xwendekarên wê di pêşbirka navneteweyî ya "Çînî Pir" de encamên pir baş bi dest xistine.
Xanim Jane xwediyê Bawernameya Hunerê û Bawernameya Masterê di Hînkirina Çînî ji bo Axaftvanên Zimanên Din e. Xwediyê Sertîfîkaya Mamostetiya Çînî ya Lîseya Bilind û Sertîfîkaya Mamostetiya Çînî ya Navneteweyî ye. Ew mamosteyeke çînî ya dilxwaz û hêja bû li Enstîtuya Konfuçyus a Zanîngeha Ateneo.
Mamosteyên koma Çînî her tim felsefeya hînkirinê ya şahîkirin û hînkirina xwendekaran li gorî şiyanên wan bi kar anîne. Em hêvî dikin ku bi rêbazên hînkirinê yên wekî hînkirina înteraktîf, hînkirina bi erk û hînkirina rewşî, şiyana zimanî û serkeftina wêjeyî ya xwendekaran bi tevahî vekolin û pêş bixin. Em xwendekaran teşwîq û rêberî dikin ku di hawîrdora zimanê Çînî û hawîrdora zimanê navneteweyî ya BIS de jêhatîyên xwe yên guhdarîkirin, axaftin, xwendin û nivîsandina Çînî baştir bikin, û di heman demê de, ji perspektîfa Çînî li cîhanê binêrin û bibin welatiyên cîhanî yên jêhatî.
